公益財団法人全国里親会の会長を長くつとめられ、昭和56年から里親として子どもを養育してこられた河内氏に「里親養育のあり方を考えるー私の経験から」と題してお話しいただきました。

目次

講演内容① 里親養育のあり方を考える

河内氏が児童福祉に関わったのは24歳の時で、無認可保育施設から僻地保育所の創設に関わられました。
ISSG（日本国際社会事業団）の方からの紹介で、第１回目のASEAN会議の後、法務省と外務省の兼ね合いのもとに「日本で子どもを養育してくれる人がいたら」ということで紹介を受け、日本最初のベトナム難民の子どもさん３名を受け入れたそうです。これが河内氏と難民の子どもたちとの出会いとなりました。

河内氏は、高齢者のケアホームでは、特別養護老人ホーム、特定施設生活介護・介護予防施設を運営、障がい福祉事業では、第１種福祉事業、第２種福祉事業を営んでいます。
グループホームは障がいのあるお子さんが社会で暮らすときに、居場所となります。
また、河内氏がさまざまな相談を受けるにあたって、総合相談支援センターも運営し、これは児童福祉事業として虐待防止予防センターとなっているそうです。ファミリーホームもこの中に位置付けられます。

社会福祉法人では初めてのファミリーホームの創設となり、ファミリーホームの名前は「てつなぎ」と名付けました。
最初は１名のお子さんから受け入れをはじめ、現在ではいろんなお子さんをご案内しているそうです。

河内氏がご自身の里親養育の経験から語ってくださいました。

「里親になったときには「ずっとこの子にそばにいたい」、「この子を見守りたい」「この子の行く末をずっと考えていたい」、「自分の思いをしっかり届けたい」、これらが里親養育の思いの一部だと思います。しかしながら、子どもたちは子どもたちの人生がありますし、子どもの意見を表出する場も必要だと思います。
そして子どもたちの思いは一様にして、「わが親に勝る親あらめや」ではないでしょうか。
どんなに子どもに対して手荒な親であっても、子どもに害が及んでいようとも、子どもの前で里親さんが実親の家庭を批判しても、子ども自身は里親さんと同じ気持ちにはならないと思います。
「自分の親が一番いい」「出来たら早くおうちに帰りたい」、そんな思いも強いかもしれません。また家庭的養育から親子関係再構築ですが、普通なら措置を受けているため、親子関係再構築を最初から考えることができている里親さんは、あまりいらっしゃらないのではないかと思います。しかしながら私たちは、里親というのをもう一度見直さなければならないと思います。子どもに人権があるように、子どもの意見表明ができるように、親子関係は切っても切れない関係です。よほどの社会的問題がなければ、親子関係再構築を考えていかなければならないと思います。

私の場合はファミリーホームを営んでいますけれども、最初に子どもに出会った時に、まず子どもは親に同伴してきてもらうことになっています。
そして可能であれば、学校行事には養育者、管理者、そして実親へご案内いたします。
そうして大人たちが関係することで、子どもに関することを共有することになります。
その時が唯一の親子の場になります。時にして、子どもを委ねられる実親さんが措置の時に、「もう帰ってこなくていいよ」と子どもに言うこともあります。
子どもも「帰るものか」とか言ってはならない親への罵声もあります。
しかしながら、いろんな話を重ねるにつれて、子どもは親に心を傾けていくことになります。
運動会では、他の子どもたちに「この人が僕のお母さんだよ」と堂々と胸を張って言います。地域の保護者さんたちもご来賓の方たちも運動会の時のその光景が、ごく普通のものだと見ているように思います。」

講演内容②　親子関係再構築

河内氏は次の句を紹介してくださいました。

十億の人に十億の母有れど　
わが母にまさる母あらめやも

この句は私たちに、そして世界の人々にはお母さんがいることを表しております。
また親子関係再構築について、里親にとって自分の見ている子どもだから、人様に渡したくない、実親に返したくない、そうした思いが出てくると思います。しかしながら子どもにとって、この句のとおり産みの親に返していく、つまり親子関係の再構築をしていかなければなりません。親子関係再構築というのは大変なことですが、成人したあとでも親子関係再構築してく事例を経験して、親子関係再構築の重要性を実感しました。

私が里親養育を始めた頃、感じたことは自分もまだ未経験でした。
しかし、ある里親家庭に感動をもったことにより始めました。24歳の時に保育所を作って、やがて認可保育所に近づけていって、それからいろんな子どもたちとの出会いがありました。
その保育所の出会いの中に、障がいを持たれたお子さんもいらっしゃいました。
そして昭和50年から52年あたり、障がい児保育、障がい児教育が全国的にいわれるようになりました。
国の方もその辺の動きがあったかもしれませんが、まだその当時は私は行政のことには疎かったです。目の前の保育をする子どもの中で、障がいを持ったお子さんがいました。
そのご家庭は子どもの障がいを認めたくない一方で、他に行くところがない現実に直面していました。そこで私の経営する保育園にくることになりました。保育園でも、子どもの遊びの中でも違う行動をとることがわかりました。
しかし障がい児保育と一般保育のドッキングをすることにしました。
そして養護学校というような分校を考えて、保育本体とつなぎあわせることがことが、
できるように行政にかけ合いました。
その中で、市議会議員さんのところに行くことになりました。里親家庭とは知りませんでしたけれど、子どもがお茶をもてなしてくれました。すばらしい家庭だなと思いました。市議会議員さんのもとを後にする際、「すばらしいお子さんですね。よくしつけられましたね。」
そうすると市議会議員さんは、「実はこの子どもは私の委託児童です。」と言いました。
すばらしい家庭環境だなと感じました。
この市議会議員さんと接点があり、里親になることを決意しました。それから委託児童を引き受けました。
自傷行為、他傷行為、物損行為などさまざまなことを経験しました。そうしたことでご近所に迷惑をかけることが出てきました。しかし、地域の方々が優しく見守ってくれたり、学校が事情を知ってくれることで、里親家庭をやっていくことができました。
安心安全の家庭生活には地域のみなさまの見守りが大切になります。
地域との関わりとこだわりが鍵となります。子どもの居場所が里親家庭から巣立ってからも地域のみなさんと、気にかけることが養育に欠かせません。里親養育は社会資源を活用したものでなければなりません。

〇受託から真実告知、そして巣立ちまで

河内会長のもとに最初にきた、４歳の男の子。その時のことを話してくださいました。
「子どもは里親を他人ということをわかっています。そのため私たちを施設長のような感じで呼んでました。
受託から真実告知は、子どもの成長の節目に、それとなく何となく、行うのが大切です。他者から産みの親の情報、とくにマイナスの情報を聞く前に、子どもの痛みの少ないようにしていかなればいけません。また特別養子縁組の前に、子どもの自立・社会に巣立つ前に、お母さんも２つ名前があって、旧姓と結婚後の名前で、いろんな機会に名前は変わることもあるということを伝えております。」

「委託されてから近所にあいさつ回りしました。「今日から私たちの子どもです。」と伝えました。そして大きくなり、小学校を卒業するとき、高校を卒業するときに、卒業証書に自分の本名が書かれてあり、里親に言えない思いを抱えていました。実親との関係もありながら、真実告知をすることになりました。今では私どもの施設で働いてくれています。」

講演内容③　里親家庭における養育児童にかかる虐待等アンケートから

昨年度、実施した全里親家庭へのアンケート結果について考えていきました。
（スライド13P～）

〇地域的に・社会的に里親家庭養育にエールを

虐待問題グラデーションやしつけの意味合いといったことを踏まえて。
里親の立ち位置に悩みを考えるもの、そして里親家庭養育にエールをこめたアンケートとなりました。

虐待を受けた子どもや様々な体験をしてきた子どもを委託児童として、委託・受け入れた時の苦労したこと、その時に必要だった支援について

〇苦労したこと

• ・ 子どもの態度に対して、自分自身の怒りの感情が出てしまうこと。
  →やはり私も含めてどの里親さんも場合によっては怒りの感情が出てきます。
  またぐっと堪えて我慢している里親さんがたくさんいらっしゃると思います。
• ・ 試し行動、気に入らないと大声で泣く、逃げる、噛みつく等に対する対応。
• ・ 子どもがトラブルを起こした時の学校からの連絡と相手の親への謝罪等の対応。
  →里親として立場をどのように出せるものか。どこまでがセーブできるものか。
• ・ 暴力や物に当たる事で表現する子を落ち着かせるまで時間やエネルギーがかかること、
  他の子に危害が及ばないように守らなければならないこと。
• ・ 小さい児童だと生活に慣れるまで癇癪を起こすなどがあり大変。
  →これはもう少し養育力に目線を向けなければならないかもしれません。
• ・ 実子や他の委託児童への影響。
• ・ 執拗な反抗的行動、暴言・盗み・他児童への暴力、だんまりなどの反応。
• ・ 徒労感・いらだち。
• ・ 対人関係が苦手。

〇その時に必要だった支援

意外と多かったのは子どもの行動への対応です。それから相談支援・危難に関するものありました。次に里親の感情のコントロールです。知識・研修や情報不足もありました。
情報不足は里親さんへの収集の手立て、あるいは外部からの情報の発信が、行き渡らないといったことになるかと思います。

あなたが見聞きした里親家庭における「これって虐待なのでは」といった言葉や対応について事例があれば具体的にお書きください。

虐待を疑う事例として、

• ・ 実子と里子の身なり等の差別が見られる。
  →これは意外と気がつかないものです。
• ・ 言葉の暴力で児童に心理的な苦痛を与えている
• ・ 子どもから挑発してくる態度や言動に対して、里親の対処が問題化する
• ・ 子どもの権利侵害

等があります。
またおかしいと思ったことは児童相談所に相談されているようです。
行政とのきめ細やかな関係作りが重要だと思っております。

里親家庭での虐待を防止するために何か里親会としてどのような対策をしていますか。
また、虐待防止のために何が必要と考えますか。

これは虐待防止対策の問題です。
里親会と行政の連携とか、話ができる場面がもてるようにといったことがあります。いろいろ工夫がされております。そして、虐待防止に必要なことですが、里親会の活動・サロン活動、また教育・研修があがっています。これは直接いろいろな方との交わりの中で効果が出てくるかと思います。
（スライド18・19P）

里親家庭における養育児童の暴力・暴言・言葉やスマホ等による悪評拡散や
通報被害などの被害を被った場合の対処について

暴力暴言悪評拡散や通報被害の対処として、

• ・ 今の時代は、スマホやSNSは切っても切れません。これは誰もが悩み、不安とするところでしょうか。
• ・ 委託児童により里親さんが通報されることもあります。そのあたりもコミュニケーションを考えていく必要があるかと思います。
• ・ 被害を受けた時は、速やかに児童相談所等に相談する。
  →これはなかなかできないものだと思います。
• ・ 「里親家庭支援相談員」や「里親相談員」に相談して、児童相談所へつないでもらう。里親だけで解決しようとしない。
  →今、全国的に里親支援機関ができていますが、また里親さん同士コミュニケーションをとって、レスパイト的な効果もあります。全国里親会も相談事業がありますけれども、
  なかなか難しいものがあります。
• ・ 問題行動に至った当該児童の思いや希望を汲み取り、問題行動の原因を除去する。
  →これはすぐできればいいのですが、その見極めが難しいところであります。

児童相談所や関係機関との関係について一番多かったのが「オープンな環境・情報の整備」、「里親だけでは出来ない」といったことでした。
児童相談所や関係機関との関係では「保護場所確保・関係機関連携」が一番多かったです。
次に「連絡体制整備・情報の共有」、そして「児童相談所による面談」等があります。

里親家庭支援のむすびに・・・
虐待等アンケートから

最後に、河内氏が虐待等のアンケートから感じたことをお話しくださいました。

「全国里親会もその対応に一生懸命がんばっているところですが、すべては消化できるものではありません。里親相談というのは、お互いにうなづきあうということを必要としてます。
また話したことにおいて、すこし自分の思いが整理・方向転換できるようになるかもしれません。愛しい子どもたちを養育してきて、里親さん誰もが思ってきたこと、感じたこと、悩んだことがいつの日かわかってもらえることを期待して、何度も立ち止まって、ため息がでたこともあると思います。」

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